《扬子体育报》更名为《新华少年报》，《都市女报》更名为《时代少年报》，创办《阳光少年报》的《东方今报》更名为《阳光大少年》，《中原地铁报》更名为《郑州少年报》……从2025年下半年到2026年初，传统媒体转型“少年报”的热潮持续升温。

是传统媒体深度融合的新赛道，还是系统性变革的阵痛？是成人报纸少儿化，还是“少年报”的新闻化？是“新闻+少年”的概念化，还是“媒体+教育”的新生态？

有专业人士表示，这些转型布局“少年报”的现象绝非偶然，传统媒体正在重新建立与青少年内容市场的连接。

转型新赛道避免同质化竞争

这波创办“少年报”的热潮起于2025年下半年。

经国家新闻出版主管部门批准，2025年9月15日，《都市女报》变更出版单位为济南日报报业集团内设的《时代少年报》编辑部；2025年10月15日，《东方今报》更名为《阳光大少年》，主管单位变更为河南广播电视台，主办单位由原河南电视台和大象出版社调整为河南大象客户端有限公司，出版单位同步变更为河南阳光少年传媒有限公司，并全面融入河南广播电视台大象新闻客户端移动传播体系；2025年11月5日，《扬子体育报》更名为《新华少年报》，出版单位相应变更为其编辑部；2025年12月16日，《中原地铁报》主办单位由原郑州晚报社变更为郑州日报社，出版单位变更为郑州日报社内设的《郑州少年报》编辑部。

据公开资料显示，《时代少年报》定位为山东省首份以“通识教育”为核心、面向全国中小学生发行的周报；《阳光大少年》是《阳光少年报》的初中版，致力于为初中生提供更加贴合成长需求的阅读体验；《新华少年报》是一份专为青少年打造的新闻拓展类周刊，以“读天下事、立少年志、习好本领”为理念，通过新闻故事、时事点评和互动栏目，致力于打造提升青少年综合素养的知识拓展型报纸；《郑州少年报》由郑州日报社倾力打造，为郑州市中小学生服务。

目前，根据国家新闻出版署网站报纸报社查询系统显示，带有“少年”字样的报纸现有31家。

“更名转型为‘少年报’，并非偶然的集体转向，而是传统媒体在智媒时代深度变革下，基于社会需求、市场规律与自身使命的一次战略性、系统性突围。”民进中央出版和传媒委员会秘书长、中国新闻技术工作者联合会副秘书长段艳文在接受《中国新闻出版广电报》记者采访时分析道。

传统媒体热衷于办“少年报”，不仅是传统媒体在深度融合时代的市场突围，更是媒体价值与素质教育需求的精准契合。

《时代少年报》总编辑赵静认为，“少年报热”与其说是追风口，不如说是传统媒体在转型中的一次回归，是传统媒体开辟了一条有社会价值且很难被数字化手段替代的新赛道。

作为一家创刊75年的“少年报”，《中国少年报》对更多同行加入服务少年儿童的队伍乐见其成。《中国少年报》执行主编王仁芳表示，期待能与行业同仁携手努力，共同探索如何更好地用孩子们喜爱的方式讲好故事、传递思想，为推动青少年阅读乃至全民阅读贡献一份温暖的力量。

“‘少年报’创刊前要规划如何以优质内容为信任基石，连接少年儿童，构建包含知识服务、社群运营、研学活动、文创衍生在内的可持续生态体系。”段艳文认为，市场定位的背后，实则是商业模式的思考。

“过去从‘两微一端’到短视频，我们很多时候都在别人的主场追赶规则。如今面向青少年市场的转型，其实是回到了我们最熟悉的领域，那就是内容的深度生产与价值观的陪伴。”赵静分析道，少年儿童比成年人更需要经过筛选、梳理、转化的优质内容。这不是简单地“把报纸做给小孩看”，而是用新闻人的专业当好儿童信息的“把关人”。

少年是一个跨度大、差异显著的群体，知识结构、阅读能力和兴趣焦点截然不同。“新创办的‘少年报’，应突破传统的教育教辅和百科知识读物的范畴。”段艳文认为，新创办的“少年报”必须在创办之初就厘清根本性的定位问题，避免陷入同质化竞争或盲目跟风的误区。同时，紧扣时代脉搏与成长规律两个坐标轴，将国家发展的宏大叙事转化为少年可感可知的故事与探索，通过追求差异化优势与可持续生态，找到自身的独特立足点，形成专业壁垒。

针对新创办的“少年报”，《语文报》社总编辑姜联众也建议，立足青少年六大核心素养培育，内容定位应拓展延伸覆盖新闻时政、人文历史、科技创新、体育艺术、劳动实践等核心素养领域，构建“新闻时事+通识教育”的复合内容体系，帮助孩子实现课本知识与现实世界的关联，为其提供素质全面提升的精神养分。读者定位则需根据自身特色，进行精细化分层。行业媒体这一年来围绕系统性变革进行了不同程度的探索。

凸显自我特色转向立体综合传播平台

在算法推送导致信息茧房、短视频加剧思考碎片化的背景下，一份由专业编辑团队精心策划、严格把关、适宜少年阅读的报纸，将成为家庭和学校眼中稀缺的“可信信息绿洲”与“育人辅助工具”。段艳文认为，“少年报”以“专业筛选+价值转化”为核心竞争力，重新锚定了媒体的不可替代性。

“作为中国少年先锋队全国性队报，《中国少年报》服务全国17.9万个少先队大队、287.4万个少先队中队、1.13亿少先队员，系统提供时事政策、发展成就与榜样故事等内容，陪伴一代代少年健康成长。”王仁芳介绍，《中国少年报》还积极拓展数字平台，于今年1月1日正式上线“好少年”APP，通过可听、可看、可互动的丰富形态，更贴近当代少年儿童需求，提升少先队员的阅读与成长体验。

《少年百科知识报》的阅读定位，始终紧扣“科学启蒙+素养培育”。“我们想做伴随中国少年成长的、可信赖的百科式伙伴。”《少年百科知识报》总编辑刘艺介绍，他们不只是传递知识，更是通过权威、有趣、可视化的科普内容，系统性激发孩子的好奇心和探索欲，在扎实的科学思维与人文底蕴的基础上，帮助他们塑造面向未来的综合品格。

当下，少儿阅读领域存在教材教辅与网络信息间的结构性空白。

“这是严肃媒体凭借公信力与内容生产能力最适合发挥价值的空间，也是《时代少年报》‘瞭望课本外的天空’这一口号的题中应有之义。”赵静介绍，此次更名，实质是双重“破界”——面向全国少年儿童，“破”地域之界；从成人主流市场延伸到青少年市场，“破”年龄之界。以此在更广阔的空间寻找增长点，开辟一个更能体现媒体价值也更关乎未来的新主场。

姜联众建议，新创办的“少年报”应从知识内容提供者转向精神成长同行者，充分结合原母体媒体优势，走老牌深耕、新刊破局之路，明确并凸显自己的独特优势，坚持融合发展，由平面出版物向立体综合出版转型。

段艳文认为，在运营创新方面，“少年报”关键要实现“两个转变”：一是向社群运营转变，提供专属内容、成长档案记录等增值服务，建立与高价值用户家庭间的长期信任关系；二是向品牌生态转变，打造报社自有、深受小读者喜爱的IP形象，开发系列文创和轻量级动画等产品，使品牌形象更加鲜活，延伸价值链条。同时，品牌影响力应反哺主业，吸引更多优质作者、专家及社会资源加入内容共创。

“少年报”的发展还需做好人才储备和培养，其面临的最严峻挑战是团队能力的跨界重构。段艳文表示，办好“少年报”，需要一支既懂新闻出版规律，又具有媒体的社会责任与长远战略眼光，还能把握时代脉搏的复合管理团队。其中包含深谙新闻出版和教育心理学，能把专业领域知识进行童语叙事转化的资深编辑，以及熟悉新媒体技术、视觉设计、社群运营的新媒体编辑等。

坚守内容为王持续拓展服务边界

“当下，自媒体平台信息纷繁复杂、内容良莠不齐。”王仁芳认为，越是在这样的环境中，作为“国家队”的《中国少年报》就越要坚守内容为王。

“面向未来，《中国少年报》将从传统的内容出版方向‘教育服务者’‘少年新闻社’‘品牌运营方’转型升级。”王仁芳表示，他们将把《中国少年报》建成一个集价值引领、成长服务和实践赋能于一体的综合性平台，运用当代孩子更加喜闻乐见的形式讲好故事，帮助孩子创造属于自己的媒体平台。同时大胆拓展服务边界，将75年积淀的内容优势与专业能力，转化为支撑少先队组织建设的实体服务能力。

“内容生产是打造差异化的基石。我们立足通识读本的核心定位，打通知识壁垒，将不同学科知识融入同一篇文稿，在解读新闻背后知识的同时，将更多跨学科内容以恰当的逻辑实现贯通，培养少年儿童知识迁移能力。”赵静介绍，《时代少年报》的每一步举措都为孩子的健康成长着想。

“《人民日报》刊文强调‘少年报’发展不能只看市场、忽视育人使命，这正是我们办报的根本遵循。”刘艺说，他们始终把育人放在首位，建立了一套贴合自身实际、可落地、可把关的内容生产与审核标准，确保报纸既让孩子爱读，更让孩子受益。

“‘少年报’的竞争维度将体现在能否围绕核心读者，拓展更广阔的服务边界，实现从单一产品到综合服务的升级。”段艳文建议，在服务拓展上，“少年报”应着力构建“三位一体”的成长服务生态，即通过打造融媒阅读包，满足多元阅读体验和学习需求，深化阅读服务；通过定期组织与报刊主题相关的各项活动，将内容优势转化为线下体验，拓展实践服务；通过为教师提供与报纸内容配套的教案、课件和活动设计从而真正融入教学，向家长分享教育理念、提供亲子共读指南，构建共育服务。
姜联众也认为，新创办的“少年报”不能再局限于单一的报纸产品，而是要根据不同学段的本质需求，横向拓展产品形态、纵向延伸产品线，构建“媒体+教育”服务生态，建立与用户的深度连接，将用户从读者变为参与者。同时，通过与学校、教育部门合作，成为学校教育的有益补充，构建青少年成长服务新生态。

拓展服务边界，需要克服传统媒体人才结构单一的普遍短板，培养“双栖”甚至“多栖”团队。姜联众建议，新创办的“少年报”应在引入或培养既懂新闻又懂教育、熟悉少年儿童心理且精通儿童化写作的复合型内容生产人才的基础上，跨行业引入具备互联网产品运营、电商营销、用户社群管理能力的专业人才。