各位领导、嘉宾、老师、同学：大家上午好！

很高兴今天能在中国人民大学主办的第六届当代马克思主义新闻观学术研讨会上作大会发言。

今年对马克思主义新闻观研究和教育来说，是一个特殊的年份。10年前，2016年2月19日，习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上，就党的新闻舆论工作的性质地位、职责使命、指导方针、工作原则、人才培养、队伍建设和党的领导等一系列重大理论与实践问题，作了全面、系统、深刻的阐述，为新时代做好党的新闻舆论工作指明了正确方向，确定了根本原则，提出了全面要求。这个讲话是习近平新时代新闻观的代表性成果，也是马克思主义新闻观中国化时代化的最新理论成果，在中国共产党新闻思想史上具有里程碑意义。

也正是在这个讲话中，习近平总书记强调“马克思主义新闻观是灵魂”，并向全国新闻战线提出了“要深入开展马克思主义新闻观教育”的任务。这一讲话为做好新时代马新观教育提供了根本理论指导和强大思想动力，也为之创造了难得的发展机遇。由此，自2001年起，在全国新闻战线有组织地开展的马新观教育活动不断推进，进入了历史上最好的“黄金时期”。

10年前，还有一件影响我国新闻学学科建设的重要事件，即2016年5月17日习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话。这个讲话的主题是“坚持以马克思主义为指导，加快构建中国特色哲学社会科学”。习近平总书记在讲话中，特别提出要加快完善发展对我国哲学社会科学“具有支撑作用”的11个学科，其中就包括“新闻学”。当时我作为新闻学科学者代表受邀出席会议，聆听了总书记的讲话。当听到总书记提到的要加快完善发展的“支撑学科”中有“新闻学”时非常激动。回来后，我就写了《坚持以马克思主义为指导 构建中国特色社会主义新闻学》一文，后来发表在《新闻战线》上。党和国家的高度重视，使得我国新闻学学科建设由此进入了历史最好时期，获得快速发展。

十年来，我国新闻战线的马新观教育取得了积极进展，积累了丰富经验，收到了明显成效。通过持续认真的马新观教育，我国新闻队伍的精神面貌发生了显著变化，政治素养、理论水平、业务能力、实践本领明显提升，涌现出一大批政治强、作风好、业务精、党和人民放心的新闻工作者，为做好新时代党的新闻工作，为营造昂扬向上、团结奋进、开放自信的良好舆论氛围发挥了重要作用，做出了重大贡献，赢得了社会的赞许和群众的称道。而新闻院校也培养出一批批用马新观武装的，有志于投身党的新闻事业的新时代优秀新闻人才，

今年是“十五五”开局之年，面对新时代新使命新任务，作为党和国家“治国理政、定国安邦”的重要宣传思想舆论阵地，新闻战线需要进一步明确使命担当，做好本职工作，努力营造良好舆论氛围，为推进中国式现代化提供坚强思想保障和精神力量。

当今世界变乱交织纷繁复杂，国内改革发展稳定任务十分艰巨，社会思想意识多元多样多变，国家意识形态安全面临严峻挑战，主流媒体地位受到一定冲击。在此背景下，新闻战线需要进一步持续深入推进马新观教育，积极有效地引导广大新闻工作者和新闻院校学生保持政治定力，坚持道路、理论、制度、文化和历史自信，以更好的精神状态、更扎实的工作作风、更娴熟的业务技能去完成党和人民赋予的新使命新任务。为此，须进一步明确马新观教育的目标定位，掌握当代马新观最新理论成果——习近平新时代新闻观的核心要义与思想精髓，推动其行稳致远。

为此，需要从以下三方面做好工作：

一、坚持用马新观“铸魂”“励志”“导向”

马新观教育的根本目标，旨在解决教育培养什么样的新闻人才和建设打造什么样的新闻队伍这一根本问题。具体说，就是要解决如何引领新闻从业者和新闻院校学生坚持用马新观“铸魂”“励志”“导向”问题，这是马新观教育的基本功能，也是其深层价值所在。

“铸魂”，就是塑造受教育者的精神世界，筑牢其思想根基。对于新闻从业者和新闻院校学生来说，所谓“魂”，就是马新观，它是党的新闻舆论工作的思想旗帜、精神标识和“定盘星”，是新闻舆论工作者必须挺起的精神脊梁。通过马新观教育，要为新闻从业者和新闻院校学生筑牢信仰之基，补足精神之钙，使他们在新闻工作中能够始终保持政治定力和理论自信。

“铸魂”的核心，是解决立场问题。西方新闻观刻意强调新闻的“一般属性”，竭力掩盖其意识形态属性；而马新观则公开声明自己的政治立场，强调新闻工作的党性和人民性。通过马新观教育，要使新闻从业者和新闻院校学生明确新闻工作具有鲜明的意识形态属性，不同的新闻观会体现出不同的思想立场，进而引导他们自觉地站在党和人民的立场观察事物、分析问题和报道新闻。

“励志”，就是激发新闻从业者的职业理想和使命担当。新闻工作不仅仅是一种职业，更是一项肩负特殊使命的文化事业。绝大多数新闻从业者和新闻院校学生，最初都是怀着“新闻理想”学习新闻和走上新闻工作岗位的，他们希望自己能够成为一名“铁肩担道义，妙手著文章”的新闻人。通过马新观教育，要不断巩固他们朴实而又崇高的新闻理想，激发他们服务党的新闻事业的内在动力。

“励志”的关键，是强化使命意识。习近平总书记在“2·19”讲话中，用48个字概括了党的新闻舆论工作的职责使命：“高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界。”这是新闻工作者职业担当和社会使命的集中体现。马新观教育，就是要让新闻从业者和新闻院校学生深刻理解这些职责使命，并将其内化为自己的职业追求和理想志向。

“导向”，就是要引导新闻从业者和新闻院校学生确立正确的价值判断和行为选择标准，并用以规范自己的业务方向。新闻工作每日每时都面临着各种各样的选择和判断，需要有明确的导向意识和正确的导向标准。马新观就是新闻工作者辨是非、明方向的根本指导思想和工作原则。

“导向”的重点，是提供价值标准。马新观强调坚持党性人民性统一、坚持新闻真实性、坚持正确舆论导向、坚持正面宣传为主等。这些原则和方针为新闻工作提供了判断新闻价值、选择报道角度、把握舆论导向的基本标准。在当今信息爆炸、价值多元的环境下，把握这些标准显得尤为重要。

有人认为，马新观都是一些“政治话语”，不是新闻学“专业话语”，不能解释和指导当下的新闻工作实践。这种观点是一种误解。马新观并非抽象的“政治口号”，而是一套深刻揭示新闻规律，并能有效指导新闻实践的科学理论体系。它首先回答了新闻的本源问题，强调新闻是事实的报道，真实是新闻的生命。同时，它不回避新闻的意识形态属性，深刻指出在阶级社会中不存在超阶级的媒体机构和新闻自由，西方一些人所说的“第四权利”，在现实生活中是难以存在的。这种坦诚揭示“新闻自由”本质的态度，充分体现了马新观的鲜明立场和科学态度。

二、掌握当代马新观的核心要义与思想精髓

马克思主义新闻观作为一种科学理论有其系统的知识体系，从马克思、恩格斯、列宁到以毛泽东为主要代表的中国共产党几代领导人的新闻思想及其相关论述都是其知识体系的重要组成部分，也都是我们要学习的内容。而当下重点是要学习和践行好作为当代马新观最新理论成果的习近平新时代新闻观，并善于运用其指导新时代中国特色社会主义新闻工作。

党的十八大以来，习近平总书记作为党中央的领导核心，对党的宣传思想文化和新闻舆论工作如何牢牢把握时代脉搏，积极回应时代关切，因应时代传播技术变革大潮，在新的时代条件下更好地服务于治国理政、定国安邦的战略任务，作出了深刻、系统的理论阐释，形成了他独特的新时代新闻观。特别是他在“2.19”讲话中提出的“党媒姓党”“人民中心”“党性人民性相统一”，和“七个坚持”“48字职责使命”“八个全面讲导向”等，以及有关媒体融合发展、国际传播能力建设等问题的论述，都是当代马新观的核心要义与思想精髓，需要我们反复学习、深刻领会、认真践行。

三、力求做到“真学真懂真信真用”

习近平总书记提出学习马克思主义要做到“真学真懂真信真用”，这既是一种态度，也是一种方法。“真学”是前提，要先学起来；“真懂”是基础，要弄清其理论内涵及时代背景；“真信”是保障，唯有笃信才能学好用好；“真用”是效果，要能用来指导实践，解决思想上和工作中的实际问题。为此，需要认真学、反复学、带着问题学，联系实际学，要真正学出成效，学出水平，把马新观内化为做好新时代党的新闻舆论工作的实际行动。

马新观教育是一项系统工程，十年再起步，需要我们进一步在目标定位上把准方向，在学习方法上科学有效，在实际践行上扎实推进，要通过持续深入的学习教育，引导广大新闻工作者和新闻院校学生自觉成为党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴提供坚实有力的人才支撑和舆论支持！

（作者系中国人民大学新闻学院教授、博士生导师，广西大学特聘君武荣誉教授，教育部社会科学委员会委员兼新闻传播学科召集人，中宣部、教育部特别委托项目——马克思主义新闻观研究首席专家，中宣部、教育部组织编写的全国统编教材《马克思主义新闻观十二讲》主编，教育部新时代马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国共产党新闻工作理论》主编）

说明：此文根据作者2026年5月9日在中国人民大学举办的第六届当代马克思主义新闻观学术研讨会上的发言整理而成，发表时补充了一些因研讨会发言时间限制未能展开的内容。