当主流媒体踏上系统性变革之路，新闻传播学界与业界如何相互赋能、破局突围？7月18日，第六届全国新闻传播学院院长研修班将课堂搬进深圳报业集团。百余位高校新闻学院“掌门人”走进改革一线，实地感受媒体转型的创新实践。

作为研修班发起人，华中科技大学学术委员会副主任、国家传播战略研究院院长张昆深耕新闻教育四十载。本次带队走访深圳报业集团，他分享了自己对传媒变革与人才培养的深度思考。

“赶鸭子上架”的院长与最终办成了的“补习班”

1986年，24岁的张昆从中国人民大学新闻学院硕士毕业，被分配至武汉大学新闻系任教，36岁时，即出任武汉大学新闻学院院长。“我赶上了中国新闻教育的第一波浪潮，毕业后直接分配到高校任教。后来因学术成绩突出被任命为院长，但没一点行政经验。”张昆笑着回忆。

从“坐冷板凳”搞学术到“大管家”的巨大转折，让张昆深刻意识到：成为院长，远不是简单的职位改变，它需要系统的学习和实践。“我当时就下了决心，将来一定要为这些新上任的院长们，办一个‘补习班’。”

这一等，就是二十多年。2021年，卸任行政职务的张昆发起了公益性质的“全国新闻传播学院院长研修班”，至今已办至第六届。研修班通过课堂授课、媒体、企业实地参访等形式让高校新闻院系负责人看清行业需求，不断拉近学界与业界的距离。

谈及本届研修班设在深圳的原因，张昆表示，深圳是改革开放的前沿，也是全球信息产业、信息科技最发达的节点城市之一。在这里，学员可以感受技术变革的脉动和传媒创新的浪潮。今年组织学员们到深圳报业集团、华为、腾讯参观调研，并在深圳大学传播学院、国家级传媒实验教学示范中心进行实地教学，充分体现了研修班的前沿性与实践性。

“《深圳特区报》承载着特殊的传媒历史重量。1992年，该报推出的‘猴年新春八评’和《东方风来满眼春》等报道，推动改革开放走向深水区。这份党媒见证了中国传媒与国家发展同频共振的历程，是院长们感受改革开放足迹的绝佳现场。”张昆说。

传统媒体之变：要守其根本，借技术新生

面对传统媒体式微、平台媒体冲击的行业现状，张昆认为，传媒系统性变革不是推倒重来，而是坚守根本，借力技术迭代升级。

“‘变’的核心抓手是数字技术。人工智能、大数据是媒体突围的利器，传统媒体必须主动以技术赋能采编、运营和产业全链条，补齐数字化短板，重夺信息传播主阵地。”参观深圳报业集团后，集团设立的“超级协同部”组织架构令他印象深刻，这种大胆探索，正是媒体系统性变革的鲜活实践。

“但媒体的使命、新闻的标准、政治的原则不能变。”他强调，信息越繁杂，读者越容易“迷路”，新闻教育越要培养有定力的“守望者”。

张昆曾受邀主编《旗报：深圳特区报史稿》，回望该报发展历程，感慨良多。20世纪90年代是传统媒体的黄金时代，如今行业巨变，优质生源流向互联网科技企业已成常态。他认为，这并非从业者能力不足，而是互联网冲击、市场环境等多重因素叠加的结果。

“转机正在到来。”张昆表示，新时代以来，我国媒体融合持续深入，主流媒体变革已进入以“系统性”为特征的关键期。这种变革绝非零敲碎打的修补，而是涉及创作理念、生产流程、评价体系、组织架构等全要素、全流程的深刻重塑。“随着各地媒体系统性变革的落地推进，传统媒体有望迎来新的春天。”

新闻教育正当时：道路虽变，仍大有可为

近年来，“新闻专业前景黯淡”的言论不时出现，部分高校缩减甚至撤去广电、新闻等专业。张昆对此并不悲观，直言自己对新闻传播教育与青年学子满怀信心。

“传统媒体的人才需求确实在萎缩，但今天的社会，几乎每个领域都离不开传播。”张昆坦言，传统媒体需求收缩是客观事实，但媒介化社会早已拓宽了就业渠道。政府机关、企事业单位、各类社会组织纷纷搭建自有新媒体矩阵，社会多个行业对内容策划、舆情运营、品牌传播人才的需求远超从前。

“新闻传播教育不是没有出路，而是大有可为。关键在于我们能否培养出适应全媒体时代、有定力、有能力的‘守望者’。”在张昆看来，时代在变，但社会对真实信息和公平正义的需求从未改变。如今人人都有镜头与麦克风，内容门槛降低的同时，失真信息和情绪化表达引发的治理难题也被放大。新闻专业的系统化训练，能帮助学子筑牢价值底线，有了这份素养，新闻传播从业者就能成为值得托付的时代守望者。