2025年12月19日，《红蜻蜓》杂志编辑部发布公告：这本陪伴无数5-9岁儿童成长的省级少儿名刊，将于2026年1月正式停刊。依据国家新闻出版署国新出审〔2025〕1924号文件，刊物将更名为《学生心理健康教育研究》，以新定位继续守护青少年成长。这则消息既唤起了读者的童年记忆，也让业界为老牌期刊的转型深感惋惜。 

作为安徽出版界的少儿期刊标杆，《红蜻蜓》的正规资质与行业地位有明确支撑。刊物由安徽出版集团主管，安徽教育出版社与安徽教育宣传中心联合主办，1999年创刊以来始终坚守“五育并重，服务素质教育”的宗旨。

其国内统一刊号为CN 34-1111/G4，国际标准刊号ISSN 1009-3117，邮发代号覆盖26-158、26-162、26-166三个刊期，出版规范且发行网络遍及全国。

二十余年间，这本杂志凭优质内容收获多项权威认可：不仅拿下国家期刊奖百种重点社科期刊奖、华东地区优秀期刊奖等重量级荣誉，2008年入选全国百种优秀儿童期刊，还连续斩获中国优秀少儿报刊奖金奖、全国低幼报刊好作品编辑奖，在少儿教育领域的编辑水准与学术价值广受肯定。 

市场层面，《红蜻蜓》的表现同样亮眼。巅峰时期月发行量近30万册、年发行量超300万册，设置的童话寓言、趣味科普、校园故事等栏目，以浅显生动的文字和活泼形式，精准契合低龄儿童认知特点，成为万千家庭的亲子阅读首选。

同时，刊物被知网、维普等数据库收录，国家图书馆、上海图书馆均有馆藏，实现了学术影响力与公众认可度的双重落地。 

此次停刊更名，并非刊物质量下滑或市场遇冷，而是顺应政策调整与教育发展需求的转型，背后藏着老牌期刊的无奈与坚守。近年来，期刊行业面临出版资源优化、政策导向调整等多重挑战，不少老牌刊物需重新定位。

随着青少年心理健康问题日益受重视，聚焦该领域成为教育出版的重要方向，新刊正是在此背景下的主动调整。 

对编辑部而言，放弃运营二十余年的成熟品牌、告别相伴的读者，无疑是艰难抉择。但作为肩负社会责任的出版单位，他们选择以更名延续使命：从低幼儿童综合素养培育，转向更具现实针对性的心理健康教育研究，刊名虽改，守护孩子成长的初心未变。

如今，这本承载二十六年情怀的名刊即将完成历史使命，其积累的品牌价值、编辑经验与读者信任，将为新刊奠定坚实基础。愿《学生心理健康教育研究》能延续《红蜻蜓》的匠心，在新领域绽放光彩，也愿更多老牌期刊能在时代变革中找到新方向，持续传递文字的温暖与价值。

一本期刊的落幕，是时代发展的必然，也是出版行业主动适应社会需求的体现。《红蜻蜓》二十六年的陪伴，早已成为一代人的童年印记，而其积累的编辑经验、品牌口碑，也将为新刊的发展筑牢根基。

愿《学生心理健康教育研究》能延续《红蜻蜓》的匠心，在新的领域继续为孩子的成长保驾护航；也愿更多老牌期刊能在时代变革中找到新的航向，让文字的力量始终温暖人心。

《红蜻蜓》要和我们说再见了，你对这本陪伴童年的杂志有什么想说的？一句话留给它吧～

本文章隶属于专题：纸媒停刊休刊缩刊潮