近日，教育部组织全国7所高校编写的10本法学、新闻传播学、马克思主义理论原创性教材出版发行，中国原创性哲学社会科学重点教材建设工程进一步向纵深推进。其中，由中国传媒大学编写组编著、由高等教育出版社正式出版发行的《融合新闻学》与《广播电视与视听传播概论》两部教材，由高等教育出版社出版发行。

《融合新闻学》：扎根媒体融合实践，构筑融合新闻学知识版图

《融合新闻学》由中国传媒大学电视学院党委书记、新闻传播学部副学部长曾祥敏教授领衔编写，是面向全媒体新闻传播人才培养的国家级重点教材。教材坚持马克思主义新闻观，扎根我国媒体融合发展的鲜活实践，系统阐释融合新闻学的理论体系、实践方法与规范要求。

教材采用"理论、原则、方法、规范"的整体逻辑展开，除绪论外共设十章：前三章梳理融合新闻的基本概念、发展变革与思维方式；中间五章聚焦融合新闻策划与叙事，覆盖短视频新闻、移动新闻直播、数据新闻、虚拟沉浸式新闻、人工智能新闻等创新类型；第九章阐述融合新闻的分发与运维；第十章则从伦理道德、法律法规两个维度阐释融合新闻规范。

在编写特色上，教材坚持守正创新，把握融合与分化、技术与内容、人文与科技等辩证关系；扎根中国实践，探索具有中国特色和世界共通性的融合新闻学知识体系；注重将主流媒体典型案例融入教学，同时正面回应深度伪造、算法黑箱、信息茧房等现实问题，引导读者辩证认识技术的双重效应。除供高校新闻传播类专业本科及研究生教学使用外，教材也可为各级主流媒体、融媒体中心及互联网平台从业人员提供业务参考。

《广播电视与视听传播概论》：贯通"大视听"演进，构建系统化知识框架

《广播电视与视听传播概论》由国家"万人计划"哲学社会科学领军人才王晓红教授领衔编写，是中国式现代化自主知识体系建设的重要探索。教材立足我国广播电视与视听传播的历史经验和新时代实践，系统讲授视听传播的基本理论、基本知识和基本方法。

全书设绪论和十章，以"大视听"演进为主线：纵向梳理广播、电视、网络视听的发展脉络并纳入智能视听新进展，横向覆盖传播特征、视听语言、内容生产、播出分发、效果评价、媒体机构、运行机制、制度治理、伦理法规等主要领域，在纵横交织中把握其发展规律与时代价值。

教材有机融入了主流媒体系统性变革、AIGC与人机协同、超高清与沉浸式视听、网络视听新生态及其治理等前沿内容，并邀请行业主管部门政策研究专家深度参与编写，系统梳理我国广播电视与网络视听的管理体制、运行机制、政策演进和治理实践。

两部教材的出版，是对中国广播电视发展历程与媒体融合创新实践的系统梳理，将为培养高素质新闻传播人才、加快构建中国特色新闻传播学自主知识体系贡献力量。